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EMBASSY OF ARGENTINA- 5/11/06 In Washington
 
LA VOZ DEL INTERIOR - 30/10/04 (Cordoba Local Newspaper)

Una fundación que ayuda a chicos a seguir estudiando

La Fundación Coined, (Comisión de Intercambio Educativo) que desde hace más de 30 años se dedica a esa actividad en el orden internacional, desarrolla en Argentina, desde 2001, un programa de ayuda escolar destinado a alumnos que poseen escasos recursos.

Denominado "Oportunidad Educativa", es un proyecto orientado a promover la educación a nivel local, destinado a estudiantes argentinos de alto rendimiento académico y bajos recursos económicos. El programa se originó en Córdoba en el Ipem 18, al que concurren estudiantes que, en su mayoría, carecen de los estímulos necesarios para completar su educación.

Se procura que los seleccionados puedan acceder a su formación eliminando los obstáculos comunes de falta de dinero y alimento en sus familias. Al mismo tiempo se brinda la oportunidad a todos los alumnos de la escuela de acceder al manejo de un negocio como en la vida real, donde adquieren responsabilidades, gozando también de los beneficios de los seminarios y charlas educativas realizadas.

Actualmente son 12 los estudiantes seleccionados que reciben el apoyo de Coined en todas las áreas elementales. Sus familias reciben bolsones de comida cada 15 días, evitando los chicos sean enviados a trabajar en vez de estudiar.

Además, los jóvenes reciben apoyo escolar fuera de su horario de clases en las materias en las que encuentran dificultades, a lo que se agregan chequeos médicos anuales y la derivación a los profesionales necesarios en cada caso. En el proyecto también se incluye a los padres que no trabajan, para realizar microemprendimientos. Los jóvenes elaboran productos que se venden en el mercado local.

Contactos
Quienes deseen sumarse voluntariamente a Coined, pueden contactarse a través del teléfono (0351) 422-6260 o por E-mail: becas@intercoined.org

 

LA MAÑANA DE CORDOBA - 16/10/04 (Cordoba Local Newspaper)

Una oportunidad educativa para jóvenes de bajos recursos - Una fundación brinda apoyo escolar y bolsones a estudiantes con buenas notas. · El programa compromete a los padres en el desarrollo educativo de sus hijos.

Guillermo Posada - Redacción Central

"Todo el proyecto comenzó en el 2001, cuando los chicos dejaban la escuela o venían y se desmayaban en clase por el hambre", dice Elida Michelitti, profesora de física del Ipem 18 de barrio Granja de Funes II, segunda sección. "Nos dimos cuenta -agrega- que la cuestión no era sólo darles de comer en el establecimiento, sino también apoyar a las familias para que los chicos mantengan el rendimiento, estén alimentados y no dejen la escuela para ir a trabajar".

El germen del proyecto Oportunidad Educativa, motorizado por la fundación Coined, está en la idea de la maestra, sumada a la iniciativa de esta asociación, de origen alemán e instalada en Córdoba, que desde hace 30 años se dedica al intercambio de estudiantes para aprehender idiomas y costumbres. En definitiva fue la respuesta de un grupo de personas ante la enormidad de la crisis que en su momento golpeaba a los sectores más débiles de la sociedad, situación que todavía se mantiene. La impotencia ante un panorama que parece no tener solución, motivó la creatividad de un grupo de personas con sensibilidad ante la cantidad que jóvenes que dejaban, y todavía abandonan, la educación escolar antes de finalizar los cursos.

"Creemos que podemos mejorar minimamente el contexto donde se desarrollan los jóvenes, ayudando a la familia y estableciendo un contrato de hecho que los obliga al mismo tiempo a controlar que el chico continúe sus estudios como corresponde", aclara Alfonsina Calderón, música de profesión e integrante de Coined desde hace un año. El proyecto consiste en tomar jóvenes de una colegio público marginal que demuestren interés en el estudio, buen rendimiento escolar y conducta, y aportar material de estudio y bolsones de comida para la familia, de forma que los adolescentes no tengan que dejar su educación para aportar dinero a la familia.

De esta forma, cada 15 días las familias de los estudiantes perciben un bolsón de comida que sus padres buscan en el colegio. Al mismo tiempo los chicos reciben cada sábado ayuda escolar, a través de clases de apoyo de matemática, inglés, lengua y otras materias escolares en las que evidencian baja preparación, debido al escaso nivel de enseñanza de la institución a donde pertenecen.

Los estudiantes reciben también dinero para pagar los cospeles que necesitan diariamente para trasladarse a la escuela, en caso de encontrarse su domicilio lejos de la institución. "Aunque no parezca, muchos chicos dejan el colegio porque no tienen plata para pagar los cospeles", describe Silvia Meinardi, encargada de suministrar los bolsones del proyecto a cada familia.Cada joven tiene en su escuela un tutor que monitorea su rendimiento durante el año escolar y controla que la familia cumpla con la obligación de estimularlo en los estudios. Actualmente la fundación, en el cuarto año de funcionamiento del proyecto, tiene becados a 12 estudiantes entre 13 y 16 años, que han sido propuestos por sus profesores, conforme a los parámetros de Coinet. La totalidad de las familias de los jóvenes que han logrado las becas se encuentran en una situación socioeconómica de estricta pobreza. Todas reciben los planes Jefes de Hogar y se dedican a las changas, como forma de ganarse el sustento. También envían a sus hijos a trabajar para sumar ingresos al hogar, tal como sucede con millares de familias de la ciudad.

"Esta situación social genera prácticas familiares que llevan a los chicos a dejar la escuela y a, en definitiva, perderlos como futuros ciudadanos que puedan lograr armas, a través de la educación, para poder progresar y cambiar las condiciones en las que viven. Para mí es claro que la educación es la base en la que debe apoyarse los jóvenes para desarrollarse", asegura Meinardi. Y finaliza: "el trabajo de la fundación consiste en apoyar la inclusión de estos chicos de un barrio marginal en el sistema educativo, de una forma que el Estado no está cumpliendo, ya que son innumerables los casos de abandono escolar, particularmente cuando terminan el ciclo básico".

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